特優:「給我一首詩的時間：唐詩數位沉浸式課程」
應華系:楊懷婼、王子瑜、周姵岑、顏子瑀
本次設計旨在探討如何結合全息投影科技、前瞻顯示投影科技與生成式人工智慧，建構以〈春望〉為核心的沉浸式唐詩學習模式，協助華語學習者在具體可視化的情境中理解詩詞中的情感表達、歷史背景與社會意涵。透過全息投影重現戰亂後的長安場景與人物氛圍，並藉由前瞻顯示投影科技將詩中抽象意境轉化為三維視覺空間，運用生成式 AI 生成相應的影像、音樂與敘事情境，進而提升其學習動機、文化理解能力與唐詩鑑賞能力。
優等:「極速列車出發」
應外系:陳詠芸
本次設計敘事結構上，作品從人類習以為常的日常生活切入，轉折至目前全球暖化造成的極端氣候災害，最後帶入「科技與自然共生」的願景，展現科技如何輔助環境重建。透過這種對比強烈的影像，成功發揮了環境警示的社會功能，並讓觀看者在沈浸式體驗中反思永續發展的重要性。
甲等:「墨明奇妙」
應華系:劉妍君
本次設計本作品是一款基於「Ren’Py」遊戲引擎開發的視覺小說。結合「古代書法知識」及「沉浸式穿越互動」，並帶入沉浸式教室引導玩家在娛樂中學習。背景選擇：以中國書法史上著名的東晉永和九年「蘭亭集序」與「修禊」儀式為故事舞台，讓玩家進入古代的時空背景。
佳作:「耶和華祝福滿滿」
音樂產碩、企管、應華、資管聯隊: 林幼君、陳如萍、孫玟、張佑丞、張家銘、顏呈宇
本作品之執行分為音樂訓練與視覺製作兩大面向，並採階段式教學與創作流程進行整合。錄音採現場實錄方式進行，由通識課程全體學生共同演唱，以保留真實演出之聲音質地與臨場表現。
佳作:「世界恬靜落來的時」
音樂產碩、企管、會計聯隊:林幼君、古芯瑜、陳彥妤、張珈慈、陳如萍、張家銘
本作品設計結合現代台語文學詩、合唱音樂與AI影像生成技術。影像內容依據歌詞意象（如窗外的風、天頂的星、螢火蟲、山埔與溪水等）進行分段設計，嘗試重現詩中的自然場景與情感流動。AI製作上規劃使用影片亦加入中英文字幕設計，以提升作品的國際可近性與跨文化傳播力，使臺灣本土台語文學與合唱藝術得以突破語言限制，擴展文化傳播的視野與境界。同時，也透過藝術與科技的融合交流，讓不同語言背景的觀眾皆能感受作品所傳達的情感與美學內涵
佳作:「老街舊憶」
商設系:呂姿萱、郭穎曦
本次作品以臺灣龍潭三坑老街為主題，透過實地校外教學踏查與 360° 攝影，蒐集黑白洗、老街店家、老客棧及江夏堂等重要場域的影像素材，作為 VR 場景基礎。製作階段以DelightEX 為平台，搭配 CoBlocks 進行互動設計，建構一條線性探索流程。在互動設計上，玩家需透過點擊物件觸發 NPC 對話、回憶文字與簡單問答，逐步推進至下一場景。內容設計以生活物件與地方記憶為核心，避免過度複雜操作，使玩家能專注於場景與敘事本身
佳作:「青錢第」
商設系:洪翔亦、吳易霖
以青錢第的歷史背景與空間特色為基礎，先進行故事脈絡與角色設定，確立玩家以「青錢第男主人、張家後代」的第一人稱敘事視角。接著使用 Delightex 平台建構 VR 場景，重現青錢第三合院的空間結構與重要建築意象，作為遊戲探索的主要環境。在內容呈現上，搭配場景推進與視角移動，使玩家在探索過程中逐步理解家族善行、建築防禦設計與文化象徵意涵。完成後，將VR 遊戲體驗錄製為影片，作為作品展示與比賽呈現素材
佳作:「創世紀」
企管、資管:許淙凱、藍慧、梁喬茵
在影片的視覺與聽覺核心設計上，選擇了極具史詩感與藝術厚度的主題「創世紀」。為了在視覺上能與如此崇高的聽覺體驗相互呼應，我們精心挑選了歷史上最經典、最廣為人知且同樣具有神聖震撼力的藝術名著畫像作為影片的畫面主體，其中包含了米開朗基羅在西斯汀小堂所創作的穹頂壁畫《創世紀》及相關經典宗教壁畫。透過影像與音樂的緊密結合，具象地表現出神創造世界的偉大歷程，並藉由音樂的起伏，展現從混沌到光明、萬物復甦的動態生命力。
佳作:「龍來尋寶」
商設系:陳芊琳、鄧珮萱
以 360° 環景影像拍攝與 DelightEX 為製作平台 ,製作此次尋寶企劃 VR 體驗。
透過實地拍攝與歷史文化的深入了解,了解到十一份文化園區當地的特色與過往
舊地,以此區域拍攝 360° 影像作為 VR 場景。體驗者以挑尋寶的方式進入遊戲,
配合故事線與片段到各場景,透過點擊物件觸發關卡挑戰之問答,以此推進遊戲流
程
